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走老路孩子學英語興趣磨沒了!
更新時間:2019-02-15 18:48   來源:未知 作者:中國考試網3 點擊:
走老路孩子學英語興趣磨沒了! 





在英語啟蒙中家長們對“輸入>輸出”、“聽力先行”的說法耳熟能詳,這些原則都在強調著大量輸入的重要性。而提到大量輸入,大家想到的都是泛聽泛讀。鯨寶今天想跟大家分享一個相對來說比較生僻的概念——狹窄輸入。



什么是狹窄輸入
狹窄輸入原本的表達是Narrow Input,和可理解性輸入一樣,都是由畢生致力于二語習得研究的語言學家Stephen Krashen提出。指的是在一段時間內對孩子大量輸入同一主題的內容,這種輸入同樣包括聽和讀,即窄聽、窄讀。

這跟我們經常談的大量輸入沒有沖突,量不變,輸入內容需要斟酌。窄,是窄在主題上,而不是量和體裁上。

狹窄輸入的好處
和泛聽泛讀相比,窄聽窄讀更強調孩子對主題感興趣和熟悉,是對同主題的反復輸入,彌補了泛聽泛讀可理解性差的缺點;
和精聽精讀相比,窄聽窄讀沒有對理解深度上的要求、在量上則更能有優勢。
這種輸入最大的優點是通過同樣的主題、短期內大量的反復輸入讓孩子積累相應的背景知識、高頻詞匯,更高效地達到可理解性輸入,進而內化成自己的語言。



喜歡恐龍,就找來恐龍有關的資料,虛構出來的故事也好、恐龍知識的科普也好,都能讓孩子樂在其中。幾本書下來,孩子對恐龍知識了解得多了,再讀到相關主題的內容,哪怕詞匯和表達的難度比他現有水平高上了幾個臺階,他還是能讀懂,這就是狹窄輸入帶來的效果。

同樣的知識、詞匯跟表達在不同的上下文中反復出現,既有助于孩子學習語言的正確使用方法,也能幫孩子在重復中自然習得。

狹窄輸入的技巧
1.限主題、不限體裁

狹窄輸入指的是在一段時間內對孩子大量輸入同一主題的內容,對體裁不應該加以限制。在往期的文章中鯨寶不止一次提到過孩子偏愛閱讀虛構小說(fiction),忽略非虛構類作品(non-fiction)閱讀的壞處,在這兒也還是要強調——窄聽窄讀,窄在主題,體裁要不拘泥于虛構類小說上。

就像前面提到的,孩子喜歡恐龍,那么虛構故事How do Dinosaurs系列,和以介紹特征為主的科普類圖書Hello World! Dinosaurs 都可以提供給孩子,窄聽窄讀的輸入方式更能幫助孩子更順利接受非虛構類作品,在熟悉的主題、重復的知識背景下,聽或讀科普類書籍都不會再那么枯燥難懂。

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