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2019年高考作文題:做什么樣的奮斗者
更新時間:2019-02-18 08:41   來源:未知 作者:中國考試網1 點擊:
2019年高考作文題:做什么樣的奮斗者 






材料一:1919年5月4日,在北京爆發了一場以青年學生為主的愛國運動,史稱“五四運動”,又稱“五四風雷”。

材料二:1939年,毛澤東同志在延安慶賀模范青年大會上說:“什么是模范青年?就是要有永久奮斗這一條。”

材料三:1979年初,鄧小平同志強調:“青年一代的成長,正是我們事業必定要興旺發達的希望所在。”

材料四:2018年5月2日,習 近 平 同 志同北大師生座談時說:“廣大青年既是追夢者,也是圓夢人。”

作為身處前所未有的時代、正值芳華的青年學子,以上材料觸發了你怎樣的聯想和思考?請立足自身,聯系現實,完成一篇以“青年學子該做什么樣的奮斗者”為主題的演講稿,在你所在的班上作一次演講。

要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息;不少于800字。

【優秀作文】:青年學子該做什么樣的奮斗者

各位老師、同學們:我今天的演講主題是:青年學子該做什么樣的奮斗者。

我不止一次的尋找著青春的含義,字典中沒有給我滿意的注解,然而有一條我是堅信的,擁有偉大使命感的青春將是一篇酣暢淋漓氣勢磅礴的文章,青春必將在奮斗中閃光。

和無數的同齡人,在高考殘酷的華容道上,我們摩拳擦掌、披荊斬棘、過五關斬六將、無不豪情,我們壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血,無不快哉。在車輪戰過后,邁步踏進那為之日夜奮斗的大學,壓力的解脫和豐富的大學生活,盡如同漫天閃爍的星光,雖然璀璨卻令人應接不暇不知所措——迷茫、困惑、壓抑、無聊、空虛這些毫無生機的字眼猶如幽魂一樣纏繞于我們周身。這使人不得不發問:

我們的青春難道真的無處安放?

我們的青春到底為誰張揚?

我們難道容許華麗的青春悄然滑過指尖

或用腐朽的殘忍埋葬我們的青春?

不!我們應該堅決的說一聲不!

一句話,為完成我們的使命感而奮斗,在奮斗中揮灑青春!

我們這一代的年輕人,必須擁有偉大的使命感。要像馬丁路德金懷抱解放美國黑人的夢想而奮斗,要像周恩來同志年少就立志為中華之崛起而讀書,要像比爾蓋茨為了世界上每張桌上都有一臺計算機而拼搏,他們不是為了一己而奮斗,他們的青春與熱血并不只是為了鑄造個人的歷史。在這些偉大的人物面前,我們難道不會油然而生一種心向往之的崇敬之情,壓抑已久的使命感難道還能甘于沉默?我們本是熱血澎湃的年輕人,國家提供了良好的教育條件教學設備,社會和家庭給予了物質方面的資助,我們更應在學習期間,不斷的提高自身的思想層次、道德水平和文化修養;我們要感受偉大人格的熏陶,震撼于他們的精神,磨礪著自己的意志,讓前進的方向上英雄的彩霞一路飄逸;我們更應該用無悔的青春履行我們偉大而艱辛的使命,書寫壯麗的樂章。

來吧,讓我們膨脹著激情,懷抱著夢想,期待著跨越。讓我們每個人都擁抱著偉大的雄心及高遠的夢想。讓我們擁有的青春如同紅紅火火向前駛近的列車。有了偉大的使命感,我們深知這不是一個人在奮斗,所有的熱血青年都是可愛的戰友。我們年輕但氣不盛,初生牛犢不怕虎。當抱負實現的時候,我們會在在成功的臺階上更加銳意進取;當挫折來襲、個人的使命沒有得到實現時,我們不會氣餒,因為年輕,寬闊的胸襟和強勁的臂彎足以抵御命運的寒風.來吧,讓我們抓緊這寶貴的青春,永無止境的追求進步,全面提升和強化個人綜合素質,為著全人類全民族的偉大的使命而奮斗,為了我們偉大的祖國笑傲江湖而奮斗。

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